11月20日，迈过有些悠长的台阶，记者来到西南政法大学人权教育与研究中心。在中心大厅，指着悬挂人权宣言的墙面，中心执行主任张永和有些激动地说，“我们应该为人权概念正名。”

　　“人权，不是一个坏词儿，其实它就是对人的尊严的保障，与我们的生活息息相关。但有些人提到这个词就‘过敏’。这是因为我们一些人对人权的概念有误解。”张永和说，“这些年来，我们国家在推进人权事业发展方面取得了不少成绩，中国在国际上的人权地位日益提升也说明了这一点。”

　　要化解外界对中国人权的误解，理应让他们了解中国人权事业取得的成就。这正是人权教育与研究中心的职责之一。为人权事业“代言”，中心团队在基层民主建设、司法、涉法涉诉信访等多方面进行了深度调研，真实还原了中国人权事业的面貌。

　　为国“代言”，还得走出去。中心信息部主任朱颖副教授向记者讲了一个故事，“前不久，我到美国做学术交流。美国学者对中国人权状况太不了解了，有人甚至会问，你们做人权研究会不会受到来自政府的压力。我当时就告诉他，怎么会呢？我们就是政府的研究团队，我们的研究也得到了政府的大力支持。”朱颖有些感慨，“通过研究和交流，能有更多的机会让我国人权事业的成就为国外所知。”

　　作为人权教育与研究中心，教育是中心团队的“重头戏”。

　　多年来，中心培养了大批人权研究的专门人才，形成了专业的研究队伍。目前，人权课程也成为西南政法大学全校的通识课。

　　在校外，中心也经常到各个单位开设培训班。张永和说，“行政机关，尤其是基层干部，都应该接受一下人权教育的培训。比如，在留守儿童和老人等弱势群体的问题上，应该如何保障他们的权益？要保护好青少年的合法权益，中小学校长等也应该对人权保障有一定的了解。”

　　不过，在各地进行培训的过程中，也会遇到一些阻碍，更是让人感触到为人权“脱敏”的必要性。

　　“在很多单位，开设培训班可以，但是不能提‘人权’两个字；签订一些横向课题协议，对方也要求最好不要加盖中心的章。”张永和有些无奈，“这样的反应都太过敏了。”

　　“人权，该回归到人的本身，就是保障人的尊严。这是天经地义的事情。”中心周尚君教授说，目前在国内，社会大众在这样的意识方面极其缺乏。

　　他举例说，有的居民就不愿意自己的社区接受社区服刑人员，服刑人员也要求在社区内对自己的情况保密，害怕受到居民的歧视。“这都是咱们的人权观念不健康所造成的。”

　　人权的科研和教育，需要一点一点推进。目前，中心的《中国人权评论》杂志已出版了4辑，英文版样刊也即将推出，《中国人权评论丛书》也已出版了14本。

　　据介绍，中心还将建设1000个人权状况的观测点，并建设一个完善的国内人权状况数据库系统，为人权研究提供支持。与此同时，学校也正在建设人权教育网，数据库和网校都将对外开放，可以向全社会进行人权观念的科普和教育。