3月28日，正值纪念西藏民主改革和百万农奴解放64周年之际，第七届北京国际藏学研讨会前期分会——西藏教育发展专题国际研讨会在北京召开。中国藏学研究中心当代研究所副所长、研究员肖杰当日接受中国人权网“说人权”专访时表示，西藏通过推行相对集中办学模式，确保了西藏各族群众的子女都能够享受平等的教育资源供给。从长远来讲，将有利于实现西藏教育的均衡化发展，以及西藏经济社会的公平发展。

　　现将访谈实录摘要如下：

　　中国人权网：西藏为什么办寄宿制学校？

　　肖杰：西藏教育采取相对集中的寄宿制学校这样一种模式，对于西藏的教育发展，对于西藏各族孩子享受高质量的教育，具有全面促进作用。

　　前不久，中国藏学研究中心组织了一个调研组去西藏，就西藏教育发展进行了专题调研。

　　在调研中我有一个很深的感受，教育在西藏的社会托底作用特别明显。

　　我们知道，不同的教育模式对于经济社会发展、对于个人的全面发展是有不同影响的。比如说，对于西藏一些偏远地区的孩子，如果不能够实现寄宿式教育，而是采取西方理解的分散办学的模式，以西藏目前人口的分散规模，他们很难上得了一个好学校，受教育权利无疑是被剥夺的。

　　当前，西藏在大力推行相对集中的办学模式的同时，不管是在课程设置方面，还是在后勤保障方面，政府都有大量的教育性投入，确保西藏各族群众的子女，不论家庭出身、城乡来源、阶层差异，都能够享受一个相对比较平等的教育资源的供给。从长远来讲，对于实现西藏教育的均衡化发展，实现西藏经济社会的相对公平发展，无疑是非常有利的。

　　中国人权网：近期境外组织密集炒作西藏“寄宿制学校”，称这是中国政府“大规模同化藏族人的计划之一”，对此您怎么看？

　　肖杰：近些年来，西藏经济社会发展所取得的成就越来越被国际社会所认可，而境外一些敌对势力一直在拼命地打压、抹黑西藏各方面的发展进步，却苦于找不到抓手。自从加拿大曝出了一些关于寄宿制学校的丑闻，引发了国际舆论的轩然大波。美西方就借机批评中国西藏基础教育阶段存在的寄宿制学校，歪曲和攻击中国的西藏政策，本质上是企图把西藏的寄宿制学校跟西方历史上殖民式寄宿制教育挂钩、划等号，从而实现借西方的殖民黑历史来抹黑西藏教育发展的目的。

　　中国人权网：举办这场西藏教育发展专题国际研讨会的意义是什么？

　　肖杰：在目前国际舆论被部分西方媒体歪曲、牵引的背景下，中国有必要就西藏教育真实的发展现状发声。今天是3月28日，是西藏百万农奴解放纪念日。六十四年前的今天，西藏在政治层面、社会层面废除了封建农奴制，实现了社会的大跃迁。从另一个层面来讲，西藏的教育发展是社会领域、经济领域的一个同样深刻的民主改革。今天的研讨会就是通过介绍新西藏教育发展取得的成就，致敬西藏百万农奴解放这个大的历史事件。